Concurso de Ensayo Escolar

Seccion Educativa: 
Concurso de Ensayo Escolar

 

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Concurso de Ensayo Escolar

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MEMORIA SEPTIMO CONCURSO DE ENSAYO ESCOLAR

Para mayor información, puede consultar el siguiente enlace:
Concursos BCB.

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Concurso de Ensayo Escolar

MEMORIA SEXTO CONCURSO DE ENSAYO ESCOLAR

GANADORES DEL VI CONCURSO DE ENSAYO ESCOLAR

 

IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN FINANCIERA

 

Pautas de Escritura

Guía de Estilo

 

CONVOCATORIA SEXTO CONCURSO DE ENSAYO ESCOLAR 2013

Ver documento.

Referencias Bibliográficas Recursos Electrónicos.

Dossier Bibliográfico Concurso Ensayo Escolar 2013

Referencias bibliográficas para el VI Concurso de Ensayo Escolar 2013.

PREMIOS DEL VI CONCURSO DE ENSAYO ESCOLAR

 

Memoria Concursos Institucionales 2013.

 

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Concurso de Ensayo Escolar

MEMORIA QUINTO CONCURSO DE ENSAYO ESCOLAR

GANADORES DEL V CONCURSO DE ENSAYO ESCOLAR Y II CONCURSO DE TEATRO 2012

Eventos Institucionales
Ganadores por Departamento

LA PAZ Ver documento en linea
COCHABAMBA Ver documento en linea
ORURO Ver documento en linea
PANDO Ver documento en linea
SUCRE Ver documento en linea
SANTA CRUZ Ver documento en linea
TARIJA Ver documento en linea
POTOSÍ Ver documento en linea
BENI Ver documento en linea

 


FINALISTAS DEL V CONCURSO DE ENSAYO ESCOLAR Y II CONCURSO DE TEATRO 2012

Eventos Institucionales
Finalistas por Departamento

LA PAZ Ver documento en linea
COCHABAMBA Ver documento en linea
ORURO Ver documento en linea
PANDO Ver documento en linea
SUCRE Ver documento en linea
SANTA CRUZ Ver documento en linea
TARIJA Ver documento en linea
POTOSÍ Ver documento en linea
BENI Ver documento en linea

 


CONVOCATORIA QUINTO CONCURSO DE ENSAYO ESCOLAR 2012

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PAUTAS DEL ENSAYO ESCOLAR

El Banco Central de Bolivia,con el propósito de motivar el aprendizaje delfuncionamiento del sistema económico nacional el rol y la contribución del BCB, al desarrollo económico y social , invita a todos los estudiantes de la pre-promoción y promoción del sistema educativo plurinacional a participar del Quinto Concurso de Ensayo Escolar a nivel departamental, bajo las siguientes bases:

1. Tema del Ensayo

El trabajo consistirá en un ensayo inédito relativo al siguiente tema:

Impulsando el Desarrollo Económico

El tema podrá enfocarse desde diferentes ámbitos relacionados a la economía como ser:

  • ¿Porqué es importante el desarrollo económico del país y comó afecta a mi entorno?
  • ¿Cúal la relación entre la distribución del ingreso y el desarrollo económico?
  • ¿Cómo aporto yo a mi familia al crecimiento y al desarrollo?
  • ¿Qué propuestas podrían contribuir al desarrollo económico?
  • ¿Cuáles son los determinantes al desarrollo económico en Bolivia?

2. Participantes

La participación en el Concurso se realizará de acuerdo a las siguientes condiciones:

  • Podrán participar equipos de la pre-promoción y promoción que pertenezcan a establecimientos del Sistema Educativo del Estado Plurinacional de Bolivia.
  • Cada equipo deberá contar con un mínimo de dos y un máximo de tres estudiantes. Además, deberá contar con la asesoría de un profesor perteneciente a la misma unidad educativa.
  • Se podrá presentar un máximo de seis trabajos por unidad educativa.
  • Cada estudiante sólo podrá participar en un equipo y con un ensayo.

3. Inscripción y acreditación

Los equipos participantes que deseen acreditar su participación en el Concurso deben presentar los siguientes documentos:

Carta del Director del establecimiento garantizando la idoneidad del proceso de elaboración de los trabajos y la pertenencia a su Unidad Educativa  de los miembros del equipo incluyendo al profesor guía.

Un ejemplar del Ensayo, en formato impreso y magnético (CD o diskette).

La carátula sólo deberá contener los siguientes datos cumpliendo lo establecido en la guía de estilo y pautas del concurso

  • Título completo del ensayo
  • Nombre completo de cada uno de los autores y del profesor asesor
  • Nombre y direccion de la Unidad Educativa.
  • Datos de Ubicación sobre el domicilio, dirección de correo electrónico y teléfono(s) para contactar a los miembros del equipo.

Los equipos participantes podrán enviar sus trabajos y acreditarlos deacuerdo a una de las siguientes modalidades:

     a) Enviando físicamente los trabajos a la siguiente dirección (especificando claramente en el exterior del sobre “Concurso Ensayo Escolar”):

Banco Central de Bolivia
Ayacucho y Mercado
Secretaría de Directorio, Piso 26
Teléfono: 2409090, Int. 2602
Casilla: 3118
La Paz - Bolivia

     b) Enviando los trabajos por correo electrónico a:

concursoensayo@bcb.gob.bo

Si el ensayo se envía por correo electrónico se debe escribir en la casilla “Asunto” del cuerpo del mensaje, únicamente en minúscula, el texto: concurso ensayo escolar.
Los correos deben ser enviados única y exclusivamente desde la dirección de correo de la persona que aparece como “Contacto” (uno de los miembros del equipo).
Cada equipo participante recibirá una notificación de la recepción de su ensayo por teléfono o por correo electrónico.
Si se requiere aclarar información sobre las bases del concurso debe escribir en la casilla “Asunto” el texto:preguntas concurso ensayo.

4. Extensión y formato de los Ensayos

Los ensayos deben ser presentados de acuerdo a las siguientes características:

  • El desarrollo del cuerpo central del trabajo no debe sobrepasar las 7 páginas tamaño carta.
  • La extensión total del trabajo puede alcanzar un total de hasta 12 páginas tamaño carta, como máximo incluyendo carátula, conclusiones, referencias bibliográficas y anexos.
  • Los trabajos deben ser presentados en letra Arial, tamaño12, interlineado de 1,5 pt y márgenes de 3 cms en cada uno de los cuatro lados.

5. Criterios de calificación

Primera Etapa
Para la selección de trabajos, el Jurado Calificador tomará en cuenta los siguientes aspectos:

  • Capacidad de desarrollo de la idea principal, de explicación de los conceptos y variables empleados relacionados al tema elegido, del pensamiento crítico y destreza en el manejo de la información utilizada (teoría- análisis).
  • Conexión del tema elegido con el entorno de los participantes (vínculos entre su vivencia y el tema, resultados de encuestas y entrevistas realizadas por el equipo, etc.).
  • Cumplimiento de los requisitos de forma.

En esta etapa se elegirán a los cinco equipos finalistas.

Segunda Etapa
Los equipos finalistas deberán exponer con claridad y solidez sus ensayos en no más de 20 minutos ante el Jurado Calificador en la localidad donde se encuentra el establecimiento educativo al que representan.

6. Jurado calificador

El Jurado Calificador estará compuesto por servidores públicos del BCB. El Jurado Calificador   con base en los criterios de calificación establecidos elegirá los Equipos ganadores por Departamento del Primer ,Segundo y Tercer Lugar.

7. Fecha de presentación de trabajos

Los trabajos deberán ser enviados físicamente a la casilla o al correo electrónico del BCB, señalados en el punto 3 de esta convocatoria hasta el día 13 de Agosto de 2012..

8. Comunicación de resultados

Los resultados de la primera etapa de calificación, con la selección de los cinco ensayos finalistas, serán dados a conocer por el BCB en su página web y en diarios de circulación nacional a partir de septiembre de 2012.

Las exposiciones a las que hace referencia la segunda etapa de la calificación se efectuará entre el 29 de agosto y el 5 de septiembre de 2012 en los mismos establecimientos educativos a los que representan los equipos finalistas.

Los nombres de los equipos ganadores del concurso se darán a conocer a través de la página web del BCB y en diarios de circulación nacional a partir del octubre de 2012.

9. Premios a otorgarse

Primer Premio
Bs. 6.000 a cada estudiante
Bs. 6.000 para el profesor asesor

Segundo Premio
Bs. 5.000 a cada estudiante
Bs. 5.000 para el profesor asesor

Tercer Premio
Bs. 4.000 a cada estudiante
Bs. 4.000 para el profesor asesor

10. Premiación

La premiación de los equipos ganadores se realizará en cada una de las Unidades Educativas correspondientes a cada Departamento.

11. Publicación de trabajos

Los trabajos finalistas podrán ser publicados por el BCB una vez finalizadas todas las actividades del Concurso

 

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Concurso de Ensayo Escolar

MEMORIA CUARTO CONCURSO DE ENSAYO ESCOLAR

 

MEMORIA CUARTO CONCURSO DE ENSAYO ESCOLAR 2011

El Banco Central de Bolivia por cuarto año consecutivo organizó el Concurso de Ensayo Escolar, destinado a los estudiantes de 5to y 6to de secundaria, profesores y colegios del sistema de educación plurinacional del país. Esta iniciativa tiene por objetivo motivar a la comunidad educativa a reflexionar sobre la economía nacional y el rol del ente emisor.

En febrero se lanzó la convocatoria del IV Concurso de Ensayo Escolar bajo la temática de “La seguridad alimentaria en la familia”. Nuevamente la respuesta de los estudiantes y profesores en ciudades capitales y provincias de los nueve departamentos del país fue diversa y amplia; esta participación es un aliciente para el BCB y lo compromete a fortalecer el concurso para la siguiente gestión.

La presente memoria recupera las experiencias de interacción, que propicio el IV Concurso de Ensayo Escolar entre la comunidad educativa y el BCB, en cada una de sus fases: difusión y socialización de la convocatoria; recepción de los ensayos, la calificación transparente de los trabajos, defensa de los ensayos y la premiación de los ganadores.

En reconocimiento al esmero demostrado por los estudiantes esta memoria incluye los cinco ensayos finalistas, con el propósito de que las reflexiones contenidas en los mismos sean tomadas en cuenta como un aporte valioso de la juventud a los temas económicos de interés para el país.


EL BCB PREMIA A LOS GANADORES DEL IV CONCURSO DE ENSAYO ESCOLAR


Arte de prensa


GANADORES DEL IV CONCURSO DE ENSAYO ESCOLAR

Culminada la segunda etapa del concurso, que consistió en la defensa de los cinco ensayos finalistas, el Banco Central de Bolivia tiene la satisfacción de anunciar a los tres grupos ganadores, felicitándolos por su esmero y creatividad.

COLEGIO TÍTULO DEL ENSAYO
1 Unidad educativa Copacabana
Ciudad de Potosí
POTOSI
Agropecuaria urbana como alternativa para apoyar la seguridad alimentaria
en nuestra ciudad
2 Centro de educación para Adultos,
Candelaria Distrito Icla
CHUQUISACA
Allinta Puquchina Sumaq Kusisqa Kawsanapaq
(Producir Bien Para Vivir Mejor)

 
3 Unidad Educativa "5 de Mayo"
Sud Yungas -Irupana
LA PAZ
La voz de nuestra Pachamama


Arte de prensa


FINALISTAS DEL IV CONCURSO DE ENSAYO ESCOLAR


CONVOCATORIA

SÍGUENOS POR ...

  

GUÍA DE ESTILO Y PAUTAS DEL ENSAYO ESCOLAR

CARTILLA
IV CONCURSO DE ENSAYO ESCOLAR 2011

MEMORIA
III CONCURSO DE ENSAYO ESCOLAR 2010

El Banco Central de Bolivia, con el propósito de motivar a los estudiantes a adquirir una mayor comprensión de la economía nacional y del rol de esta institución, invita a todos los estudiantes de la pre-promoción y promoción del sistema educativo nacional a participar del Cuarto Concurso de Ensayo Escolar, bajo las siguientes bases:

1. Tema del Ensayo

El trabajo consistirá en un ensayo inédito relativo al siguiente tema:

La Seguridad Alimentaria en la Familia

El tema a abordarse deberá enfocarse desde alguno de los siguientes ámbitos relacionados con la economía:

  • ¿Cuáles son las relaciones más destacables entre la economía y la seguridad alimentaria?
  • ¿Por qué es importante la seguridad alimentaria para el crecimiento económico y el desarrollo de un país? ¿En un marco de crisis global de alimentos, tener mayores ingresos garantiza una seguridad alimentaria?
  • ¿Cómo y quiénes deben participar para garantizar un sostenible abastecimiento de alimentos?
  • ¿Cuál es la experiencia en nuestro entorno social sobre el desarrollo de una agricultura familiar urbana o rural? ¿En qué medida apoyaría a la seguridad alimentaria de la población?
  • ¿La fluctuación de precios de los alimentos inciden en la seguridad alimentaria? ¿Cómo podemos enfrentarlos desde nuestro entorno social ó comunitario?

2. Participantes

La participación en el Concurso se realizará de acuerdo a las siguientes condiciones:

  • Podrán participar equipos de la pre-promoción y promoción que pertenezcan a establecimientos del Sistema Educativo del Estado Plurinacional de Bolivia.
  • Cada equipo deberá contar con un mínimo de dos y un máximo de tres estudiantes. Además, deberá contar con la asesoría de un profesor perteneciente a la misma unidad educativa.
  • Se podrá presentar un máximo de seis trabajos por plantel educativo.
  • Cada alumno sólo podrá participar con un ensayo.

3. Inscripción y acreditación

Los equipos participantes que deseen acreditar su participación en el Concurso deben presentar los siguientes documentos:

Carta del Director del establecimiento garantizando la idoneidad del proceso de elaboración de los trabajos y de la pertenencia de los miembros del equipo (incluyendo al profesor asesor) a su unidad educativa.

Datos de Ubicación sobre el domicilio, dirección de correo electrónico y teléfono(s) para contactar a los miembros del equipo.

Un ejemplar del Ensayo, en formato impreso y magnético (CD o diskette). La carátula sólo deberá contener los siguientes datos (revisar la GUÍA DE ESTILO Y PAUTAS DEL ENSAYO ESCOLAR):

  • Título completo del ensayo
  • Nombre completo de cada uno de los autores y del profesor asesor
  • Nombre del establecimiento educativo

Los equipos participantes podrán enviar sus trabajos y acreditar su inscripción de dos maneras:

     a) Enviando físicamente los trabajos a la siguiente dirección (especificando claramente en el exterior del sobre “Concurso Ensayo Escolar”):

Banco Central de Bolivia
Ayacucho y Mercado
Secretaría de Directorio, Piso 26
Teléfono: 2409090, Int. 2602
Casilla: 3118
La Paz - Bolivia

     b) Enviando los trabajos por correo electrónico a:

concursoensayo@bcb.gob.bo

Si el ensayo se envía por correo electrónico se debe escribir en la casilla “Asunto” del cuerpo del mensaje, únicamente en minúscula, el texto: concurso ensayo escolar.

Los correos deben ser enviados única y exclusivamente desde la dirección de correo de la persona que aparece como “Contacto” (uno de los miembros del equipo).

Si por el contrario, se requiere aclarar información sobre las bases del concurso debe escribir en la casilla “Asunto”, todo en minúscula: preguntas concurso ensayo.

Cada equipo participante recibirá una notificación de la recepción de su ensayo por teléfono o por correo electrónico.

4. Extensión y formato de los Ensayos

Los ensayos deben ser presentados de acuerdo a las siguientes características:

  • El desarrollo del cuerpo central del trabajo no debe sobrepasar las 7 páginas tamaño carta.
  • La extensión total del trabajo puede alcanzar un total de hasta 12 páginas tamaño carta, como máximo incluyendo carátula, conclusiones, referencias bibliográficas y anexos.
  • Los trabajos deben ser presentados en letra Arial, 12 pt, interlineado de 1,5 pt y márgenes de 3 cms en cada uno de los cuatro lados.

5. Criterios de calificación

Primera Etapa
Para la selección de trabajos, el Jurado Calificador tomará en cuenta los siguientes aspectos:

  • Capacidad de desarrollo de la idea principal, de explicación de los conceptos y variables empleados relacionados al tema elegido, del pensamiento crítico y destreza en el manejo de la información utilizada (teoría- análisis).
  • Conexión del tema elegido con el entorno de los participantes (vínculos entre su vivencia y el tema, resultados de encuestas y entrevistas realizadas por el equipo, etc.).
  • Cumplimiento de los requisitos de forma.

En esta etapa se elegirán a los cinco equipos finalistas.

Segunda Etapa
Los equipos finalistas deberán exponer con claridad y solidez sus ensayos en no más de 20 minutos ante el Jurado Calificador en la localidad donde se encuentra el establecimiento educativo al que representan.

6. Jurado calificador

El Jurado Calificador estará compuesto por servidores públicos del BCB. El Jurado Calificador presentará su decisión al Directorio en un plazo máximo de 65 días tras la fecha de cierre de recepción de los ensayos. Su decisión será definitiva e inapelable y deberá estar acompañada de un informe que la justifique, con base en los criterios de calificación establecidos.

7. Fecha de presentación de trabajos

Los trabajos deberán ser enviados físicamente a la casilla o al correo electrónico del BCB, señalados en el punto 3 de esta convocatoria hasta el día 08 de julio de 2011.

8. Comunicación de resultados

Los resultados de la primera etapa de calificación, con la selección de los cinco ensayos finalistas, serán dados a conocer por el BCB en su página web y en diarios de circulación nacional a partir del 21 de agosto de 2011.

Las exposiciones a las que hace referencia la segunda etapa de la calificación se efectuará entre el 29 de agosto y el 5 de septiembre de 2011 en los mismos establecimientos educativos a los que representan los equipos finalistas.

Los nombres de los equipos ganadores del concurso se darán a conocer a través de la página web del BCB y en diarios de circulación nacional a partir del 11 de septiembre de 2011.

9. Premios a otorgarse

Primer Premio
Bs. 6.000 a cada estudiante
Bs. 6.000 para el profesor asesor

Segundo Premio
Bs. 5.000 a cada estudiante
Bs. 5.000 para el profesor asesor

Tercer Premio
Bs. 4.000 a cada estudiante
Bs. 4.000 para el profesor asesor

A los tres colegios ganadores se les premiará con equipos de computación para el establecimiento (dos computadoras, una impresora, un scanner, un data show).

A los restantes finalistas se entregarán otros premios.

10. Premiación

Entre el 19 y el 23 de septiembre de 2011 se efectuará la premiación en el lugar del establecimiento de la unidad educativa correspondiente

11. Publicación de trabajos

Los trabajos finalistas serán publicados por el BCB una vez finalizadas todas las actividades del Concurso


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MEMORIA TERCER CONCURSO DE ENSAYO ESCOLAR

El Banco Central de Bolvia (BCB), con el objetivo de motivar a los estudiantes a comprender mejor la economía nacional y el papel que cumple la máxima institución bancaria del país, desarrolló por tercer año consecutivo el Concurso de Ensayo Escolar, destinado a los estudiantes de tercer y cuarto curso de secundaria del Sistema Educativo Pluracional.

Este concurso nació del Plan Estratégico Institucional del Banco Central de Bolivia (2008-2012), en el que se establece que la insititución debe prestar servicios a los bolivianos a través de actividades de extensión educativa y cultural.

Las nuevas condiciones del país, marcadas por un proceso integral de cambios, fueron la vertiente que impulsó al BCB a lograr una mayor aproximación con la sociedad, para interactuar con ella y particularmente con los jóvenes.

Las actividades de otros bancos centrales en concursos similares fue referente significativo para desarrollar una experiencia propia y genuina.

Considerados estos antecedentes , el BCB convoco el año 2008 al I Concuros de Ensayo Escolar con el tema "¿Por qué existen los bancos centrales y cuál es su relación con la estabilidad de precios y el desarrolla de las economías?". El 2009 continuó con el II Concurso de Ensayo Escolar, bajo el tema: ¿Cuál es la importancia del ahorro en las familias?.

La respuesta de  los estudiantes y profesores en los dos últimos concursos, sobrepasó las expectativas del BCB e impulsó a sus organizadores a trabajar con mayor esfuerzo en esta tercera versión, como resultado se recibieron trabajos de todas las capitales departamentales de Bolivia, incluidas 19 provincias de los 9 departamentos. Estos resultados comprometen a la institución para que esta iniciativa se consolide como una tarea permanente.

Esta publicación presenta dos partes: en la primera se realiza un recuento de las actividades de organización y desarrollo del III Concurso de Ensayo Escolar, desde el lanzamiento de la convocatoria hasta la entrega de los premios; la segunda reproduce los tres trabajos ganadores, que fueron seleccionados bajo un riguroso e imparcial proceso de evaluación.

El BCB invita a recorrer en estas páginas todas las etapas del concurso, en las que organizadores y participantes compartieron un anhelo común, ofrecer a la sociedad ensayos sobre el tema "La inversión productiva y el rol de las familias", elaborados con la idoneidad de que son propios de la juventud.


GANADORES TERCER CONCURSO DE ENSAYO ESCOLAR 2010

 

  TÍTULO DEL ENSAYO EQUIPO UNIDAD EDUCATIVA Y LOCALIDAD PREMIOS
Construyendo el "Takipe" - Yamile Villarroel
- Diego Ezequiel Zarate
Colegio Particular Cristinao Zuriel, de Tarija, Tarija Bs6.000 a cada estudiante y al profesor guía.
Inversión + emprendimiento - miedo = dinero seguro - Jorge Gabriel Salinas
- Carlos René Méndez
Colegio San Cristóbal, de Sucre, Chuquisaca Bs5.000 a cada estudiante y al profesor guía.
De vuelta a casa, la inversión productiva y el rol de las familias - Lidia Mamani
- Dora Reyna Aruquipa
- Marco Antonio Tola
Colegio Cotapata, de Cotapata, La Paz Bs4.000 a cada estudiante y al profesor guía.

 El BCB destaca y agradece el entusiasmo mostrado en la participación de los 371 grupos conformados por estudiantes de tercero y cuarto de secundaria de todas las regiones de Bolivia, que con la orientación de su profesor guía representaron a su localidad, reflejando interés y gran conocimiento sobre el tema de:

"La inversión Productiva y el Rol de las Familias"

 La entrega de premios se realizará en cada uno de los establecimientos educativos, en fechas que serán comunicadas oportunamente por el BCB.

 

¡GRACIAS Y FELICIDADES A TODOS LOS PARTICIPANTES!
 


CINCO COLEGIOS AVANZAN A LA 2ª. ETAPA DEL TERCER CONCURSO DE ENSAYO ESCOLAR DEL BANCO CENTRAL DE BOLIVIA

El Banco Central de Bolivia, agradece el esfuerzo y calidad de los ensayos recibidos en el Tercer Concurso de Ensayo Escolar y comunica a todo el país la nómina de los trabajos que clasificaron a esta Segunda Etapa:

  • De la localidad de Cotapata de la provincia Camacho del Departamento de La Paz, el ensayo: “De vuelta a casa - la inversión productiva y el rol de las familias”, de los autores Lidia Mamani Machaca, Dora Reyna Aruquipa Calsina y Marco Antonio Tola Tola, del colegio Cotapata.
  • Del municipio de Quillacollo en Cochabamba, el ensayo: “Inversión productiva para el buen vivir Estudio de caso en cuatro familias en Quillacollo”, de los autores Natalia Micaela Machaca Cabrera, María Cristina Larrea Canedo y Amy Dayana Salinas Flores, de la Unidad Educativa Nuestra Señora de Urcupiña.
  • De la ciudad de Tarija, con el Ensayo: “Construyendo el Takipe”, de los autores Yamile Villarroel Caldera y Diego Ezequiel Zarate Flores, del Colegio Cristiano Zuriel.
  • De la ciudad Blanca, Sucre, el Ensayo: “Inversión más emprendimiento menos miedo, igual Dinero seguro”, de los autores Jorge Gabriel Salinas Camargo y Carlos René Méndez Portugal, del Colegio San Cristóbal.
  • Y de la Villa Imperial de Potosí el Ensayo: “FUENTES DE FINANCIAMIENTO DE INVERSIÓN PRODUCTIVA”, de los autores Keren Moreira Ore, Vania Gabriela Arias y Mary Isabel Choque Lazcano de la Unidad Educativa Génesis.

Los equipos de estudiantes seleccionados deberán exponer sus trabajos ante el Jurado Calificador del BCB, en las localidades y ciudades donde se encuentra su colegio, en las fechas que el Ente Emisor les comunicará oportunamente.

El Banco Central de Bolivia agradece y felicita a los colegios, estudiantes y profesores por su masiva participación en este Concurso.
 


El Banco Central de Bolivia, con el propósito de motivar a los estudiantes a adquirir una mayor comprensión de la economía nacional y del rol de esta institución, invita a todos los estudiantes de tercero y cuarto de secundaria del Sistema Educativo Plurinacional a participar del Tercer Concurso de Ensayo Escolar.

 


BASES DEL CONCURSO

01. TEMA DEL ENSAYO

El trabajo consistirá en un ensayo inédito relativo al siguiente tema:

                   INVERSIÓN PRODUCTIVA Y EL ROL DE LAS FAMILIAS

El tema podrá ser enfocado desde alguno de los siguientes ámbitos:

  • ¿Qué es la Inversión Productiva y cuál es su importancia?
  • ¿Cuáles son y qué características tienen las fuentes de financiamiento para la Inversión Productiva?
  • ¿Cuáles son los beneficios de la Inversión Productiva?
  • ¿Cuál es la experiencia de inversión o de emprendimientos productivos en mi familia y/o comunidad?
  • ¿Qué barreras enfrenta el emprendimiento productivo en mi entorno y cuáles podrían ser las soluciones? 

02. PARTICIPANTES

La participación en el Concurso se realizará de acuerdo a las siguientes condiciones:

  • Podrán participar equipos de tercero y cuarto de secundaria que pertenezcan a establecimientos del Sistema Educativo Plurinacional.
  • Cada equipo deberá contar con un mínimo de dos y un máximo de tres estudiantes. Además, deberá contar con la asesoría de un profesor perteneciente a la misma unidad
  • educativa.
  • Podrán presentarse un máximo de seis trabajos por plantel educativo.
  • Cada alumno sólo podrá participar con un ensayo.

03. INSCRIPCIÓN Y ENVÍO DE TRABAJOS

Los equipos participantes que deseen acreditar su participación en el Concurso deberán presentar los siguientes documentos:

Carta del Director del establecimiento, que garantice la idoneidad del proceso de elaboración de los trabajos y la pertenencia de los miembros del equipo y el profesor asesor a su unidad educativa. Un ejemplar del ensayo, en formato impreso y magnético (CD, o diskette). La carátula sólo deberá contener los siguientes datos:

  1. Título completo del ensayo.
  2. Nombre completo de cada uno de los autores y del profesor asesor, incluyendo sus direcciones, correos electrónicos y teléfonos para contactar a cada miembro del equipo.
  3. Nombre del establecimiento educativo.
  4. Los equipos participantes podrán enviar sus trabajos y acreditar su inscripción de dos maneras:

a) Enviando físicamente los trabajos a la siguiente dirección:

Señores
Banco Central de Bolivia
Secretaría de Directorio, piso 26
Concurso de Ensayo Escolar
Calle Ayacucho esquina Mercado s/n
Teléfono: 2409090, interno 2602
Casilla: 3118
La Paz - Bolivia

b) Enviando los trabajos por correo electrónico a:

concursoensayo@bcb.gob.bo

Si el ensayo se envía por correo electrónico se debe escribir en la casilla "Asunto" del cuerpo del mensaje, únicamente en minúscula, el texto: concurso de ensayo escolar.

Los correos deben ser enviados única y exclusivamente desde el correo de la persona que aparece como "Contacto".

Si por el contrario, se requiere aclarar información sobre las bases del concurso, debe escribir en la casilla "Asunto", todo en minúscula: preguntas concurso ensayo.

Cada equipo participante recibirá una notificación de la recepción de su ensayo por teléfono o correo electrónico.

04. Extensión y formato de los Ensayos

Los ensayos deben ser presentados de acuerdo a las siguientes características:

  • El desarrollo del cuerpo central del trabajo no debe sobrepasar las 7 páginas tamaño carta.
  • La extensión total del trabajo puede alcanzar un total de hasta 12 páginas tamaño carta, como máximo, incluyendo carátula, conclusiones, referencias bibliográficas y anexos.
  • Los trabajos deben ser presentados en letra Arial, 12 pt, interlineado de 1,5 pt y márgenes de 3 cms en cada uno de los cuatro lados. 

05. Criterios de Calificación

PRIMERA ETAPA

Para la selección de trabajos, el Jurado Calificador tomará en cuenta los siguientes aspectos:

  • Capacidad de desarrollo de la idea principal, de explicación de los conceptos y variables empleadas relacionadas al tema elegido, del pensamiento crítico y destreza en el manejo de la información utilizada (teoría - análisis).
  • Conexión del tema elegido con el entorno de los participantes (vínculo entre su vivencia y el tema, resultados de encuestas realizadas por el equipo, etc.)
  • Cumplimiento de los requisitos de forma.

En esta etapa se elegirán a los cinco equipos finalistas.

SEGUNDA ETAPA

Los equipos finalistas deberán exponer con claridad y solidez sus ensayos en no más de 20 minutos ante el Jurado Calificador en la localidad donde se encuentra el establecimiento educativo al que representan.

06. Jurado calificador

El Jurado Calificador estará compuesto por servidores públicos del BCB. El Jurado Calificador presentará su decisión al Directorio en un plazo máximo de 65 días tras la fecha de
cierre de recepción de los ensayos. Su decisión será definitiva e inapelable y deberá estar acompañada de un informe que la justifique, con base en los criterios de calificación
establecidos.

07. Fecha de Presentación de Trabajos

Los trabajos deberán ser enviados físicamente a la casilla o al correo electrónico del BCB, señalados en el punto 3 de esta convocatoria, hasta el día 30 de junio de 2010.

08. Comunicación de resultados

Los resultados de la primera etapa de calificación, con la selección de los cinco ensayos finalistas, serán dados a conocer por el BCB en su pagina web y en diarios de circulación
nacional a partir del 22 de agosto de 2010.

Las exposiciones de la segunda etapa de calificación se efectuarán entre el 30 de agosto y el 03 de septiembre de 2010, en los mismos establecimientos educativos a los que
representan los equipos finalistas.

Los nombres de los tres equipos ganadores del concurso se darán a conocer a través de www.bcb.gob.bo y en diarios de circulación nacional a partir del 12 de septiembre de 2010.

09. Publicación de trabajos

Los trabajos finalistas serán publicados por el BCB una vez finalizadas todas las actividades del Concurso. 

10. Premiación

Entre el 20 y el 24 de septiembre de 2010 se efectuará la premiación en el lugar del establecimiento de la unidad educativa correspondiente.

11. Premios a otorgarse

PRIMER PREMIO

Bs6.000.- a cada estudiante
Bs6.000.- para el profesor asesor

SEGUNDO PREMIO

Bs5.000.- a cada estudiante
Bs5.000.- para el profesor asesor

TERCER PREMIO

Bs4.000.- a cada estudiante
Bs4.000.- para el profesor asesor

A los tres colegios ganadores se les premiará con equipos de computación para el establecimiento (dos computadoras, una impresora, un scanner y un data show).

 


 

SEGUNDO CONCURSO NACIONAL DE ENSAYO ESCOLAR (2009)

 

Seccion Educativa: 
Concurso de Ensayo Escolar

MEMORIA SEGUNDO CONCURSO DE ENSAYO ESCOLAR

La idea de organizar un Concurso de Ensayo Escolar nació del Plan Estratégico Institucional del Banco Central de Bolivia (BCB), donde se establece que la Institución debe prestar servicios a los bolivianos a través de actividades de extensión educativa y cultural.

Las nuevas condiciones del país, marcadas por un proceso integral de cambios, fueron la vertiente que impulsó al BCB a lograr una mayor aproximación con la sociedad, para interactuar con ella, y particularmente con los jóvenes, uno de los públicos prioritarios del Instituto Emisor.

La experiencia de otros bancos centrales en concursos similares también fue tomada en cuenta como una referencia valiosa para desarrollar una experiencia propia y genuina.

Considerados estos antecedentes, el BCB convocó el año 2008 al I Concurso Nacional de Ensayos Escolares con el tema "¿Por qué existen los bancos centrales y cuál es su relación con la estabilidad de precios y el desarrollo de las economías?".

La respuesta de estudiantes y profesores sobrepasó las expectativas del BCB e impulsó a trabajar con mayor esfuerzo en la segunda versión del Concurso, cuyos resultados fueron sobresalientes y alentadores para convertir esta iniciativa en una tarea permanente.

La presente publicación está dividida en dos partes. La primera realiza un recuento de las actividades de organización y desarrollo del II Concurso Nacional de Ensayos Escolares, desde el lanzamiento de la Convocatoria hasta la entrega de premios a los ganadores.La segunda reproduce los tres trabajos ganadores,merecedores de esa condición tras un riguroso proceso de evaluación

El BCB invita a recorrer en estas páginas todas las etapas del Concurso, en el que organizadores y participantes compartieron un anhelo común para ofrecer a la sociedad ensayos sobre el tema escogido, la importancia del ahorro en las familias, con la frescura y vitalidad que sólo la juventud puede generar.

 

 


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SEGUNDO CONCURSO NACIONAL DE ENSAYOS ESCOLARES "GENOVEVA RIOS"

¡YA TENEMOS A LOS GANADORES!

El Banco Central de Bolivia (BCB) tiene el agrado de informar que, concluido el proceso de evaluación, los equipos ganadores son:

 

PREMIADOS TÍTULO DEL ENSAYO                EQUIPO            UNIDAD EDUCATIVA Y LOCALIDAD PREMIOS
Primer Lugar "Bien le cascaremos"
  • Coral Benavides
  • Ayleen López
  • Daniel Peñaranda *
Jesús de Nazareth(El Alto, La Paz) Bs5.000 a cada estudiante y al profesor guía.
Segundo Lugar "El ahorro en las familias de Cochabamba"
  • Natalia Machaca
  • Erika Duran
  • Carla Morales
  • José Gonzales*
Nuestra Señora de Urcupiña(Quillacollo, Cochabamba) Bs4.000 a cada estudiante y al profesor guía.
Tercer Lugar "Hacia el suma qamaña"
  • Neissa Jurado
  • Rebeca López
  • Virginia Vargas*
Cnl. Ángel Avendaño Herrera(Cantón Aygachi, La Paz) Bs3.000 a cada estudiante y al profesor guía.

* Profesor (a) guía.

 


CALIFICACIÓN DE TRABAJOS DEL II CONCURSO DE ENSAYO ESCOLAR

Con gran emoción, celeridad y objetividad los miembros del jurado del Banco Central de Bolivia (BCB) calificaron once grupos preclasificados del II Concurso de Ensayo Escolar.

 


ONCE COLEGIOS AVANZAN A LA 2da. ETAPA DEL II CONCURSO DE ENSAYO ESCOLAR DEL BANCO CENTRAL DE BOLIVIA

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El Banco Central de Bolivia (BCB) pondera el esfuerzo y la calidad de los ensayos y se siente honrado en comunicar que once trabajos de igual número de colegios clasificaron para participar en la Segunda Etapa de este Concurso.

En la Primera Etapa se recibieron más de 200 trabajos de colegios de todo el país, que fueron evaluados por el Jurado Calificador, compuesto por profesionales del BCB.

En la Segunda Etapa, los equipos de estudiantes deberán exponer sus trabajos ante el Jurado Calificador del BCB en las localidades o ciudades donde se encuentre su colegio, en fechas que el Ente Emisor comunicará oportunamente.

 

LISTA DE CLASIFICADOS A LA SEGUNDA ETAPA

 

TÍTULO DEL ENSAYO COLEGIO CIUDAD
El ahorro en las familias pobres una necesidad vital Centro de Educación Alternativa Nazaria Ignacia March Beni
El ahorro en las familias de Cochabamba Unidad Educativa Nuestra Señora de Urcupiña Cochabamba
Hacia la Suma Qamaña Unidad Educativa Cnl. Angel Avendaño Herrera La Paz
¡Qué importante es ahorrar! Colegio Nacional Mixto Tawantinsuyo La Paz
Bien le cascaremos Unidad Educativa Jesús de Nazareth La Paz
¿Por qué las personas ahorran en entidades financieras? Unidad Educativa Andina La Paz
Las familias, base vital de la economía boliviana Colegio Alemán Oruro
Ahorrar ¿Por qué? Ahorrar Colegio Nacional Mixto Suipacha Potosí
Importancia y necesidad del ahorro en las familias Colegio Santa Ana Santa Cruz
Sembrando buenas costumbres cosechando churros ahorros Unidad Educativa Gral. José Manuel Belgrano Tarija
Importancia del ahorro en las familias Colegio San Cristóbal Sucre

II CONCURSO DE ENSAYO ESCOLAR "GENOVEVA RIOS"

El BCB lanzó la Convocatoria al II Concurso de Ensayo Escolar que lleva el nombre de Genoveva Ríos.   Para acceder a  la bibliografía, pautas de estilo, formato de la carátula y guía de estilo ingresar a la sección Publicaciones - publicaciones educativas.

 

Seccion Educativa: 
Concurso de Ensayo Escolar

MEMORIA PRIMER CONCURSO DE ENSAYO ESCOLAR

La Resolución de Directorio N° 124/2007 aprobó el Plan Estratégico Institucional del Banco Centrla de Bolvia (BCB), en que se incluye la decisión de que el Ente Emisor debe prestar servicio a los bolivianos a travéz de actividades de extensión educativa cultural.
 
En este sentido, la Resolución de Directorio N° 132/2088 aprobó el Reglamento del Concurso de Ensayo Escolar.
Seccion Educativa: 
Concurso de Ensayo Escolar
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