MEMORIA TERCER CONCURSO DE ENSAYO ESCOLAR
El Banco Central de Bolvia (BCB), con el objetivo de motivar a los estudiantes a comprender mejor la economía nacional y el papel que cumple la máxima institución bancaria del país, desarrolló por tercer año consecutivo el Concurso de Ensayo Escolar, destinado a los estudiantes de tercer y cuarto curso de secundaria del Sistema Educativo Pluracional.
Este concurso nació del Plan Estratégico Institucional del Banco Central de Bolivia (2008-2012), en el que se establece que la insititución debe prestar servicios a los bolivianos a través de actividades de extensión educativa y cultural.
Las nuevas condiciones del país, marcadas por un proceso integral de cambios, fueron la vertiente que impulsó al BCB a lograr una mayor aproximación con la sociedad, para interactuar con ella y particularmente con los jóvenes.
Las actividades de otros bancos centrales en concursos similares fue referente significativo para desarrollar una experiencia propia y genuina.
Considerados estos antecedentes , el BCB convoco el año 2008 al I Concuros de Ensayo Escolar con el tema "¿Por qué existen los bancos centrales y cuál es su relación con la estabilidad de precios y el desarrolla de las economías?". El 2009 continuó con el II Concurso de Ensayo Escolar, bajo el tema: ¿Cuál es la importancia del ahorro en las familias?.
La respuesta de los estudiantes y profesores en los dos últimos concursos, sobrepasó las expectativas del BCB e impulsó a sus organizadores a trabajar con mayor esfuerzo en esta tercera versión, como resultado se recibieron trabajos de todas las capitales departamentales de Bolivia, incluidas 19 provincias de los 9 departamentos. Estos resultados comprometen a la institución para que esta iniciativa se consolide como una tarea permanente.
Esta publicación presenta dos partes: en la primera se realiza un recuento de las actividades de organización y desarrollo del III Concurso de Ensayo Escolar, desde el lanzamiento de la convocatoria hasta la entrega de los premios; la segunda reproduce los tres trabajos ganadores, que fueron seleccionados bajo un riguroso e imparcial proceso de evaluación.
El BCB invita a recorrer en estas páginas todas las etapas del concurso, en las que organizadores y participantes compartieron un anhelo común, ofrecer a la sociedad ensayos sobre el tema "La inversión productiva y el rol de las familias", elaborados con la idoneidad de que son propios de la juventud.
GANADORES TERCER CONCURSO DE ENSAYO ESCOLAR 2010
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TÍTULO DEL ENSAYO |
EQUIPO |
UNIDAD EDUCATIVA Y LOCALIDAD |
PREMIOS |
| 1º |
Construyendo el "Takipe" |
- Yamile Villarroel
- Diego Ezequiel Zarate |
Colegio Particular Cristinao Zuriel, de Tarija, Tarija |
Bs6.000 a cada estudiante y al profesor guía. |
| 2º |
Inversión + emprendimiento - miedo = dinero seguro |
- Jorge Gabriel Salinas
- Carlos René Méndez |
Colegio San Cristóbal, de Sucre, Chuquisaca |
Bs5.000 a cada estudiante y al profesor guía. |
| 3º |
De vuelta a casa, la inversión productiva y el rol de las familias |
- Lidia Mamani
- Dora Reyna Aruquipa
- Marco Antonio Tola |
Colegio Cotapata, de Cotapata, La Paz |
Bs4.000 a cada estudiante y al profesor guía. |
El BCB destaca y agradece el entusiasmo mostrado en la participación de los 371 grupos conformados por estudiantes de tercero y cuarto de secundaria de todas las regiones de Bolivia, que con la orientación de su profesor guía representaron a su localidad, reflejando interés y gran conocimiento sobre el tema de:
"La inversión Productiva y el Rol de las Familias"
La entrega de premios se realizará en cada uno de los establecimientos educativos, en fechas que serán comunicadas oportunamente por el BCB.
¡GRACIAS Y FELICIDADES A TODOS LOS PARTICIPANTES!
CINCO COLEGIOS AVANZAN A LA 2ª. ETAPA DEL TERCER CONCURSO DE ENSAYO ESCOLAR DEL BANCO CENTRAL DE BOLIVIA
El Banco Central de Bolivia, agradece el esfuerzo y calidad de los ensayos recibidos en el Tercer Concurso de Ensayo Escolar y comunica a todo el país la nómina de los trabajos que clasificaron a esta Segunda Etapa:
- De la localidad de Cotapata de la provincia Camacho del Departamento de La Paz, el ensayo: “De vuelta a casa - la inversión productiva y el rol de las familias”, de los autores Lidia Mamani Machaca, Dora Reyna Aruquipa Calsina y Marco Antonio Tola Tola, del colegio Cotapata.
- Del municipio de Quillacollo en Cochabamba, el ensayo: “Inversión productiva para el buen vivir Estudio de caso en cuatro familias en Quillacollo”, de los autores Natalia Micaela Machaca Cabrera, María Cristina Larrea Canedo y Amy Dayana Salinas Flores, de la Unidad Educativa Nuestra Señora de Urcupiña.
- De la ciudad de Tarija, con el Ensayo: “Construyendo el Takipe”, de los autores Yamile Villarroel Caldera y Diego Ezequiel Zarate Flores, del Colegio Cristiano Zuriel.
- De la ciudad Blanca, Sucre, el Ensayo: “Inversión más emprendimiento menos miedo, igual Dinero seguro”, de los autores Jorge Gabriel Salinas Camargo y Carlos René Méndez Portugal, del Colegio San Cristóbal.
- Y de la Villa Imperial de Potosí el Ensayo: “FUENTES DE FINANCIAMIENTO DE INVERSIÓN PRODUCTIVA”, de los autores Keren Moreira Ore, Vania Gabriela Arias y Mary Isabel Choque Lazcano de la Unidad Educativa Génesis.
Los equipos de estudiantes seleccionados deberán exponer sus trabajos ante el Jurado Calificador del BCB, en las localidades y ciudades donde se encuentra su colegio, en las fechas que el Ente Emisor les comunicará oportunamente.
El Banco Central de Bolivia agradece y felicita a los colegios, estudiantes y profesores por su masiva participación en este Concurso.
El Banco Central de Bolivia, con el propósito de motivar a los estudiantes a adquirir una mayor comprensión de la economía nacional y del rol de esta institución, invita a todos los estudiantes de tercero y cuarto de secundaria del Sistema Educativo Plurinacional a participar del Tercer Concurso de Ensayo Escolar.
BASES DEL CONCURSO
01. TEMA DEL ENSAYO
El trabajo consistirá en un ensayo inédito relativo al siguiente tema:
INVERSIÓN PRODUCTIVA Y EL ROL DE LAS FAMILIAS
El tema podrá ser enfocado desde alguno de los siguientes ámbitos:
- ¿Qué es la Inversión Productiva y cuál es su importancia?
- ¿Cuáles son y qué características tienen las fuentes de financiamiento para la Inversión Productiva?
- ¿Cuáles son los beneficios de la Inversión Productiva?
- ¿Cuál es la experiencia de inversión o de emprendimientos productivos en mi familia y/o comunidad?
- ¿Qué barreras enfrenta el emprendimiento productivo en mi entorno y cuáles podrían ser las soluciones?
02. PARTICIPANTES
La participación en el Concurso se realizará de acuerdo a las siguientes condiciones:
- Podrán participar equipos de tercero y cuarto de secundaria que pertenezcan a establecimientos del Sistema Educativo Plurinacional.
- Cada equipo deberá contar con un mínimo de dos y un máximo de tres estudiantes. Además, deberá contar con la asesoría de un profesor perteneciente a la misma unidad
- educativa.
- Podrán presentarse un máximo de seis trabajos por plantel educativo.
- Cada alumno sólo podrá participar con un ensayo.
03. INSCRIPCIÓN Y ENVÍO DE TRABAJOS
Los equipos participantes que deseen acreditar su participación en el Concurso deberán presentar los siguientes documentos:
Carta del Director del establecimiento, que garantice la idoneidad del proceso de elaboración de los trabajos y la pertenencia de los miembros del equipo y el profesor asesor a su unidad educativa. Un ejemplar del ensayo, en formato impreso y magnético (CD, o diskette). La carátula sólo deberá contener los siguientes datos:
- Título completo del ensayo.
- Nombre completo de cada uno de los autores y del profesor asesor, incluyendo sus direcciones, correos electrónicos y teléfonos para contactar a cada miembro del equipo.
- Nombre del establecimiento educativo.
- Los equipos participantes podrán enviar sus trabajos y acreditar su inscripción de dos maneras:
a) Enviando físicamente los trabajos a la siguiente dirección:
Señores
Banco Central de Bolivia
Secretaría de Directorio, piso 26
Concurso de Ensayo Escolar
Calle Ayacucho esquina Mercado s/n
Teléfono: 2409090, interno 2602
Casilla: 3118
La Paz - Bolivia
b) Enviando los trabajos por correo electrónico a:
concursoensayo@bcb.gob.bo
Si el ensayo se envía por correo electrónico se debe escribir en la casilla "Asunto" del cuerpo del mensaje, únicamente en minúscula, el texto: concurso de ensayo escolar.
Los correos deben ser enviados única y exclusivamente desde el correo de la persona que aparece como "Contacto".
Si por el contrario, se requiere aclarar información sobre las bases del concurso, debe escribir en la casilla "Asunto", todo en minúscula: preguntas concurso ensayo.
Cada equipo participante recibirá una notificación de la recepción de su ensayo por teléfono o correo electrónico.
04. Extensión y formato de los Ensayos
Los ensayos deben ser presentados de acuerdo a las siguientes características:
- El desarrollo del cuerpo central del trabajo no debe sobrepasar las 7 páginas tamaño carta.
- La extensión total del trabajo puede alcanzar un total de hasta 12 páginas tamaño carta, como máximo, incluyendo carátula, conclusiones, referencias bibliográficas y anexos.
- Los trabajos deben ser presentados en letra Arial, 12 pt, interlineado de 1,5 pt y márgenes de 3 cms en cada uno de los cuatro lados.
05. Criterios de Calificación
PRIMERA ETAPA
Para la selección de trabajos, el Jurado Calificador tomará en cuenta los siguientes aspectos:
- Capacidad de desarrollo de la idea principal, de explicación de los conceptos y variables empleadas relacionadas al tema elegido, del pensamiento crítico y destreza en el manejo de la información utilizada (teoría - análisis).
- Conexión del tema elegido con el entorno de los participantes (vínculo entre su vivencia y el tema, resultados de encuestas realizadas por el equipo, etc.)
- Cumplimiento de los requisitos de forma.
En esta etapa se elegirán a los cinco equipos finalistas.
SEGUNDA ETAPA
Los equipos finalistas deberán exponer con claridad y solidez sus ensayos en no más de 20 minutos ante el Jurado Calificador en la localidad donde se encuentra el establecimiento educativo al que representan.
06. Jurado calificador
El Jurado Calificador estará compuesto por servidores públicos del BCB. El Jurado Calificador presentará su decisión al Directorio en un plazo máximo de 65 días tras la fecha de
cierre de recepción de los ensayos. Su decisión será definitiva e inapelable y deberá estar acompañada de un informe que la justifique, con base en los criterios de calificación
establecidos.
07. Fecha de Presentación de Trabajos
Los trabajos deberán ser enviados físicamente a la casilla o al correo electrónico del BCB, señalados en el punto 3 de esta convocatoria, hasta el día 30 de junio de 2010.
08. Comunicación de resultados
Los resultados de la primera etapa de calificación, con la selección de los cinco ensayos finalistas, serán dados a conocer por el BCB en su pagina web y en diarios de circulación
nacional a partir del 22 de agosto de 2010.
Las exposiciones de la segunda etapa de calificación se efectuarán entre el 30 de agosto y el 03 de septiembre de 2010, en los mismos establecimientos educativos a los que
representan los equipos finalistas.
Los nombres de los tres equipos ganadores del concurso se darán a conocer a través de www.bcb.gob.bo y en diarios de circulación nacional a partir del 12 de septiembre de 2010.
09. Publicación de trabajos
Los trabajos finalistas serán publicados por el BCB una vez finalizadas todas las actividades del Concurso.
10. Premiación
Entre el 20 y el 24 de septiembre de 2010 se efectuará la premiación en el lugar del establecimiento de la unidad educativa correspondiente.
11. Premios a otorgarse
PRIMER PREMIO
Bs6.000.- a cada estudiante
Bs6.000.- para el profesor asesor
SEGUNDO PREMIO
Bs5.000.- a cada estudiante
Bs5.000.- para el profesor asesor
TERCER PREMIO
Bs4.000.- a cada estudiante
Bs4.000.- para el profesor asesor
A los tres colegios ganadores se les premiará con equipos de computación para el establecimiento (dos computadoras, una impresora, un scanner y un data show).
SEGUNDO CONCURSO NACIONAL DE ENSAYO ESCOLAR (2009)
III Concurso de Ensayo Escolar 2010
